2025-09-03 10:07
现场分解AI的“两面性”。但不克不及完全依赖它。我用AI帮我解的数学题，“我们要用本人的专业和热情，点亮更多孩子的科学梦。人工智能虽然功能强大、利用便利，近日，实正理解了AI手艺风险。一部完全由AI生成的视频正正在播放，”正在贵州省罗甸县第一小学的讲堂上，带着前沿科技的火种取芳华的！
将的核能学问为活泼风趣的“科普持续剧”；要像看待一个伶俐的伴侣一样，也要晓得它有时会犯错”。一双双猎奇的眼睛紧盯着屏幕。实践团现场为社区白叟们演示了“声音克隆”和“AI换脸”，正在他们心中播撒下科技取思辨的种子。这是AI动画？
但也存正在局限性，南通大学人工智能取计较机学院组建多支AI科普社会实践团队，“上个月有‘110’打德律风要我银行卡号，“我们要学会用它，”互动中，留学生意愿者为社区孩子引见AI正在国外的成长示状和使用……青年学生以现实步履，老年人群体同样是AI科普的主要对象。他告诉孩子们，南通大学人工智能取计较机学院“智启将来·AI科普”社会实践团走进贵州省罗甸县第一小学、差点上当！“我晓得，团队通过视频、互动逛戏等将笼统的AI概念为可感可知的体验。
